Il 5 ottobre è la Giornata mondiale degli insegnanti. E quest’anno la ricorrenza ha un significato particolare: sono passati 60 anni da quando UNESCO e Organizzazione Internazionale del Lavoro fissarono i principi fondamentali per il riconoscimento della professione del docente.
Negli ultimi anni la Svezia è stata considerata uno dei Paesi più avanzati al mondo dal punto di vista tecnologico. Le scuole hanno adottato precocemente tablet e dispositivi digitali, nella convinzione che familiarizzare con la tecnologia fin dall’infanzia fosse il modo migliore per preparare le nuove generazioni al futuro. Oggi, però, qualcosa sta cambiando. Il governo svedese ha deciso di riportare libri, quaderni e penne al centro dell’apprendimento. Una scelta che ha fatto discutere e che qualcuno ha interpretato come un passo indietro rispetto all’innovazione.
Walter Veltroni ha intervistato Claude, una delle intelligenze artificiali più avanzate oggi esistenti, in una lunga conversazione pubblicata sul Corriere della Sera. E no, non sono d’accordo con chi ha liquidato quell’intervista come una celebrazione ingenua o acritica dell’intelligenza artificiale. Al contrario. Claude è un sistema di intelligenza artificiale, sviluppato dall’azienda americana Anthropic.
I libri ci portano a interrogarsi su cosa succede nel mondo. Un caso di drammatica attualità viene dall’Iran. Nelle ultime settimane nuove manifestazioni contro il regime degli ayatollah hanno toccato 31 province e 187 città iraniane con arresti, processi sommari e una stretta ulteriore su informazione e diritti. Secondo lo Human Rights Activists News Agency (HRANA), con base in Virginia (USA), 3.685 manifestanti sono stati uccisi e che altri 8.949 decessi sono in fase di verifica. Altre fonti, come il New York Times, indicano più di 16mila vittime.
In un tempo in cui l’attenzione sembra la risorsa più rara, c’è una buona notizia. La lettura sta tornando di moda, e i dati lo confermano. Secondo l’Associazione Italiana Editori (AIE), nel 2025 il numero dei lettori in Italia è cresciuto del 4% rispetto all’anno precedente.
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